L'école des monstres FR Placote

Jeu de parcours dans lequel les joueurs avancent les pions-monstres ayant un comportement adéquat. Au début de la partie, chaque joueur doit prédire quel monstre arrivera le premier sur la scène. À chaque tour, ladulte prend la carte-situation sur le dessus de la pile, montre le recto de la carte à lenfant et lit le texte. Il demande ensuite à lenfant si cest une bonne idée dagir comme le monstre illustré sur la carte et quelles sont les conséquences positives ou négatives qui en découlent. Si laction du monstre illustré nest pas adéquate, le pion reste sur sa case. Si au contraire son comportement est adéquat, lenfant lance le dé et avance son pion du nombre de cases indiqué. Le jeu se poursuit jusquà ce quun pion-monstre atteigne la scène. Le ou les joueurs qui avaient prédit que ce monstre arriverait en premier obtienne(nt) un diplôme dexcellence à colorier.

Jeu conçu pour aider lenfant à découvrir et distinguer les comportements adéquats et inadéquats. Il comprend un plateau coloré sous forme de casse-tête, 80 cartes-situations, un bloc de diplômes à colorier, les pions-monstres et un dé.

Entre 3 et 6 ans, lenfant est en plein apprentissage des règles sociales et il comprend mieux que ses gestes peuvent avoir des conséquences positives comme négatives. Par contre, sa faible capacité dautocontrôle ne lui permet pas toujours de mettre ses connaissances en pratique! En contexte de jeu, lenfant est plus apte à réfléchir aux conséquences de différentes actions. En tentant denseigner aux monstres les règles sociales à respecter dans le rire et le plaisir, il na pas limpression quil doit lui-même développer ses habiletés sociales, ce qui peut être plus motivant pour lui.